Une autre journée a commencée, le soleil brille, il fait beau.
La vieille horloge fait entendre
ses tic-tacs lourds et lents.
Le temps passe doucement…
Utile … ou … non.
Utile … ou … non.
Si je ne fais rien, le temps passe néanmoins.
Je ne peux pas l’arrêter.
Or, je pourrais l’utiliser. Faire quelque chose.
Utile … ou … non.
Utile … ou … non.
Le mouvement des aiguilles me permet de voir le temps passer, comme le permet aussi la course du soleil.
Peut-être je devrais regarder les aiguilles, peut-être regarder le soleil
pour sentir le temps passer.
Utile … ou … non.
Utile … ou … non.
Ainsi je ne ferais rien d’utile, mais plus tard
j’aurais regardé et senti le temps.
Ça serait utile. Ou non.
Utile … ou … non.
Utile … ou … non.
La vie passe aussi, même
si je fais quelque chose ou non.
Quelque chose utile ou non.
Utile … ou … non.
Utile … ou … non.
Comprendre la vie pourrait être une chose utile.
Une chose que je devrais faire. Ou au moins essayer de faire.
La vieille horloge et le soleil pourraient m’aider d’en faire. Ou non.
Utile … ou … non.
Utile … ou … non.
Il fait beau. Le soleil brille. Les aiguilles bougent. Le temps passe.
L’autre journée va se terminer aussi.