Je lis ton costume
Il berce ma plume.
Tout se balance
Au fil d’une douce cadence.
Tu me délivres
Tu es mon livre.
Ton bras s’élève
Pour me conseiller un éveil,
Ménager ma relève
Dans un écho que tu sommeilles.
Tu me délivres
Tu es mon livre.
Alors, j’effleure ton visage
Il caresse cette image que j’ai de toi.
Tu me transportes sur une douce voix
En m’indiquant qu’en sorte
Je ne suis que ton émoi.
Tu me délivres
Tu es mon livre.
Oui, agites-toi dans la nonchalance
Tu deviens mon courant de chance
Tu poses ton cœur
Sur le chemin de mon bonheur
Tout est parfait dans ton sourire
Tu m’assures une voie de délires.
Tu me délivres
Tu es mon livre.
Je ressens ton souffle qui s’élance sur ma peau
Elle réagit sur le reflet de tes mots
En activant suavement ma plus haute émotion
Qui supporte un tableau de hautes imaginations.
Tu me délivres
Je suis ton livre.
Je Suits le parfum que tu me dépeins
Il m’envahit dans mon tumulte le plus soudain
Il m’ouvre le couloir de ma bataille, de ma gloire
Dans un examen issu de ma mémoire.
Tu me délivres
Tu es mon livre
Tu portes une lourde carapace
Et tu sais en laisser aucune trace
J’écoute ta bouche remplie d’amour
Je comprends ton éloquence d’exception de ce jour.
Tu me délivres
Tu es mon livre
Tu es ma perle, ma douce tortue.
Tu m’apprends la distance du temps, de l’espace
Tu me démontres ce que doit être une super glu
Pour affronter le gluant liquide qui vers moi se déplace.
Tu me délivres
Tu es mon livre.
J’adore cette poésie aux vers courts et simples. Retour aux sources de la vraie poésie.
Non à la purée métaphorique indigeste.
L’écriture de manière générale doit être comprise par tous lecteurs. Ecrire c’est aussi donner une image, une émotion, une odeur, une musique c’est à dire développer les cinq sens du lecteur. Chaque lecteur peu trouver le mélange du bien comme du mal. L’écriture est un menu sur lequel le lecteur y adapte une découverte, apprend ou réapprend à comprendre, se pose des questions pour son évolution. L’écrivain utilise une méthode – la plus simple – qui va permettre de le faire voyager dans ses pensées, dans sa mémoire pour confirmer son moi et pour mieux le comprendre pour lui aussi développer son évolution. Ecriture et lecture se complètent dans le sens du savoir certes mais aussi de se lier au contenu de l’écrit pour s’approfondir sur un modèle de vie différent.